Bestimmungsgründe für die Analyse von Schulbüchern des sozialwissenschaftlichen Lernbereichs in allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe II

Publikationstyp:

Beitrag in Fachzeitschrift

Titel:

Autor*innen:

Erscheinungsjahr:

1981

Zeitschrift:

Gegenwartskunde

Ausgabe:

03/1981

Seiten:

178-185

Einstellungen gespeichert

Informationen über Cookies

Wir und unsere Partner nutzen Cookies, um unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und fortlaufend zu verbessern.

Suche