- Schnell, C.
"Lautes Denken" als qualitative Methode zur Untersuchung der Validität von Testitems
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 5
2016
26-49
- Verstraete, C.
Alles bleibt anders: Verbraucherverhalten zwischen Kontinuität und Wandel im Online-Zeitalter
Oldenburg
2016
28
- Burkard, K.-J.
Der Europäische Rat berät über Leitlinien für die Austrittsverhandlungen mit Großbritannien
Oldenburg
2016
- Burkard, K.-J.,
- Grohs, S.,
- Kögler, G.
Die Geldpolitik der EZB in Zeiten der Finanz- und Wirtschaftskrise
- Erste Group Bank AG (Hrsg.)
Wien
2016
- Fresemann, J.,
- Koch, M.,
- Kolata, S. (Oldenburgische Landschaft)
Entdeckt das Oldenburger Land!
Oldenburg
2016
22
- Eggert, K.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.
Handelsblatt macht Schule - Unterrichtseinheit "Unsere Wirtschaftsordnung"
Düsseldorf
2016
120
- Faulborn, B.,
- Malz, S.
Klimaschutz und Emissionshandel als Thema im Unterricht
Oldenburg
2016
32
- Faulborn, B.,
- Malz, S.
Klimaschutz und Emissionshandel als Thema im Unterricht
Oldenburg
2016
32
- Kirchner, V.,
- Loerwald, D.
Unternehmerisch Denken und Handeln, Sekundarstufe I und II
Hamburg
2016
- Burkard, K.-J.,
- Verstraete, C.
Von Bulle und Bär - Die Börse (Arbeitsblätter)
- Stiftung Lesen, Mainz (Hrsg.)
Mainz
2016
16
- Burkard, K.-J.,
- Rabe, I.,
- Verstraete, C.
Von Bulle und Bär - Die Börse (Broschüre)
- Stiftung Lesen, Mainz (Hrsg.)
Mainz
2016
24
- Eggert, K.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Künstner, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis Arbeitslehre 1, Hessen, Lehrerband
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
112
- Eggert, K.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Künstner, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis Arbeitslehre 2, Hessen, Lehrermaterialien
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
120
- Eggert, K.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Künstner, R.,
- Reuter-Kaminski, O.
Praxis Arbeitslehre 2, Hessen, Schülerband
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
200
- Imhof, U.,
- Otto, I.,
- Reinhard, B.
Praxis Arbeitslehre 7-10, Hauswirtschaft, Nordrhein-Westfalen, Lehrermaterialien
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Westermann
2016
96
- Künstner, R.
Praxis Arbeitslehre 7-10, Technik, Nordrhein-Westfalen - Lehrermaterialien
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
96
- Friebel, S.,
- Raker, M.
Praxis Geld. Finanzielle Allgemeinbildung, Arbeitsheft
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
76
- Eggert, K.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Künstner, R.,
- Pech, M.,
- Reuter-Kaminski, O.,
- Verstraete, C.
Praxis Wirtschaft 7/8, Sachsen-Anhalt, Schülerband
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
144
- Eggert, K.,
- Friebel, S.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Raker, M.,
- Reuter-Kaminski, O.,
- Schröder, R.
Praxis Wirtschaft Gesamtband, Differenzierende Ausgabe, Niedersachsen, Lehrermaterialien
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
176
- Kaminski, H.,
- Schröder, R.
Мы создаем школьную фирму (dt.: Wir gründen eine Schülerfirma), Arbeitsheft
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Novosibirsk
2016
- Loerwald, D.,
- Stemmann, A.
Behavioral Finance and Financial Literacy: Educational Implications of Biases in Financial Decision Making
International Handbook on Financial Literacy
2016
25-38
- Lembke, R.
Berufs- und Studienwahlstatus: Ein Instrument zur Erfassung der Berufs- und Studienwahlsicherheit
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
113-124
- Kaminski, H.
Entrepreneurship Education und ökonomische Bildung - Fehlerkultur und Laiendenken als Hemmfaktoren für Gründungsaktivitäten
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
27-35
- Kirchner, V.
Lehrervorstellungen zum Wirtschaftsunterricht und ihre Implikationen für das Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung: Theoretische Grundlagen und ausgewählte empirische Ergebnisse
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
243-255
- Loerwald, D.,
- Stemmann, A.
Sapere aude - Über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen des eigenen Verstandes zu bedienen!
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
97-110
- Schröder, R.
Schülerfirmen: eine Methode zwischen universalpädagogischem Heilsversprechen und fachdidaktischer Überforderung
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
95-104
- Loerwald, D.
Zu den volkswirtschaftlichen Dimensionen der Entrepreneurship Education am Beispiel der Marktstrukturanalyse
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
53-60
- Koch, M.
Analyse der Rahmenbedingungen und Gestaltungsanforderungen onlinegestützter Maßnahmen der dritten Qualifizierungsphase von Lehrkräften in der ökonomischen Bildung
Oldenburg
2015
- Kirchner, V.
Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen
Wiesbaden
2015
401
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 01/15, Heftthema: Armut und Reichtum
- Loerwald, D. (Hrsg.),
- Remmele, B. (Hrsg.)
2015