Wie ist es um die Etablierung ökonomischer Bildung in Deutschland aktuell bestellt? Bis heute fehlt eine systematische Studie zu den bundesweiten Rahmenbedingungen und der institutionellen Etablierung der ökonomischen Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen. Hier setzt das Projekt an. Die Ergebnisse münden in einem Open Acces Onlineportal mit allen relevanten Daten zur ökonomischen Bildung in Deutschland sowie mit verlässlichen und verständlichen Informationen zur Verankerung der ökonomischen Bildung in allgemeinbildenden Schulen in Deutschland. Auf der Webseite werden unter anderem Daten zu den Kontingentstunden für den Wirtschaftsunterricht, zur Wirtschaftslehrerbildung sowie eine Übersicht über alle wirtschaftsaffinen Fächer in Deutschland zur Verfügung gestellt. Auf der Basis dieser Daten werden Vergleiche zwischen den Bundesländern angestellt. Auch soll ein Index zur Verankerung der ökonomischen Bildung in Deutschland berechnet und veröffentlicht werden. Des Weiteren werden auf dem Portal Einschätzungen von Expert*innen zur Verankerung der ökonomischen Bildung in den verschiedenen Bundesländern zu lesen sein.
Das Onlineangebot soll Journalist*innen, Politiker*innen, Behörden, der interessierten Öffentlichkeit sowie Wissenschaftler*innen als Informationsquelle dienen.

Ergebnisse:

• Index Ökonomische Bildung in Deutschland (OeBiX) zum Stand der Ökonomischen Bildung in Deutschland

• Online-Portal „Ökonomische Bildung in Deutschland“