- Eggert, K.,
- Friebel, S.,
- Imhof, U.,
- Kaminski, H.,
- Koch, M.,
- Raker, M.,
- Reuter-Kaminski, O.,
- Schröder, R.
Praxis Wirtschaft Gesamtband, Differenzierende Ausgabe, Niedersachsen, Lehrermaterialien
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Braunschweig
2016
176
- Kaminski, H.,
- Schröder, R.
Мы создаем школьную фирму (dt.: Wir gründen eine Schülerfirma), Arbeitsheft
- Kaminski, H. (Hrsg.)
Novosibirsk
2016
- Loerwald, D.,
- Stemmann, A.
Behavioral Finance and Financial Literacy: Educational Implications of Biases in Financial Decision Making
International Handbook on Financial Literacy
2016
25-38
- Lembke, R.
Berufs- und Studienwahlstatus: Ein Instrument zur Erfassung der Berufs- und Studienwahlsicherheit
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
113-124
- Kaminski, H.
Entrepreneurship Education und ökonomische Bildung - Fehlerkultur und Laiendenken als Hemmfaktoren für Gründungsaktivitäten
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
27-35
- Kirchner, V.
Lehrervorstellungen zum Wirtschaftsunterricht und ihre Implikationen für das Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung: Theoretische Grundlagen und ausgewählte empirische Ergebnisse
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
243-255
- Loerwald, D.,
- Stemmann, A.
Sapere aude - Über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten, sich in ökonomisch geprägten Lebenssituationen des eigenen Verstandes zu bedienen!
Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der ökonomischen Bildung. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung
Schwalbach/Ts.
2016
97-110
- Schröder, R.
Schülerfirmen: eine Methode zwischen universalpädagogischem Heilsversprechen und fachdidaktischer Überforderung
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
95-104
- Loerwald, D.
Zu den volkswirtschaftlichen Dimensionen der Entrepreneurship Education am Beispiel der Marktstrukturanalyse
Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung
Wien
2016
53-60
- Koch, M.
Analyse der Rahmenbedingungen und Gestaltungsanforderungen onlinegestützter Maßnahmen der dritten Qualifizierungsphase von Lehrkräften in der ökonomischen Bildung
Oldenburg
2015
- Kirchner, V.
Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen
Wiesbaden
2015
401
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft 01/15, Heftthema: Armut und Reichtum
- Loerwald, D. (Hrsg.),
- Remmele, B. (Hrsg.)
2015
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft: 03/15, Heftthema: Berufsorientierung
- Koch, M. (Hrsg.),
- Schröder, R. (Hrsg.),
- Stabbert (heute: Lembke), R. (Hrsg.)
2015
Unterricht Wirtschaft + Politik, Heft: 04/15, Heftthema: Internationale Konflikte
- Burkard, K.-J. (Hrsg.),
- Hartz, I. (Hrsg.)
2015
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 3
- Loerwald, D. (Hrsg.),
- Schlösser, H. J. (Hrsg.)
2015
- Henn, F.-M.
Absolute und relative Armut. Unterscheidung und Einordnung des Armutsbegriffs
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/15
2015
18-23
- Schröder, R.
Berufs- und Studienorientierung. Aktuelle Herausforderungen für Schulen und Kooperationspartner
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/15
2015
2-8
- Stabbert (heute: Lembke), R.
Berufs- und Studienorientierung als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/15
2015
9
- Kaiser, T.,
- Kirchner, V.
Das Finanzwissen angehender Wirtschaftslehrpersonen: Ergebnisse eines aktuellen Surveys
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 111. Band, Heft 4 (2015)
Stuttgart
2015
552-574
- Kaminski, H.,
- Loerwald, D.
Edukacja w duchu przedsiębiorczości w Niemczech (deutscher Titel: Entrepreneurship Education in Deutschland)
Kwartalnik Celny
Nr. 1-2 (19-20)
Biała Podlaska/Polen
2015
4-9
- Koch, M.,
- Malz, S.,
- Schnell, C.
Energiebildung unter ökonomischer Perspektive
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 3
2015
56-74
- Malz, S.
Hörsaal oder Werkstatt? Zur Diskussion um den "Akademisierungswahn"
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/15
2015
29-35
- Stabbert (heute: Lembke), R.
Integration von Verfahren der Berufseignungsdiagnostik in die schulische Berufs- und Studienorientierung
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/15
2015
50-55
- Burkard, K.-J.,
- Hartz, I.
Internationale Konflikte. Das Thema im Politik- und Wirtschaftsunterricht
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/15
2015
10
- Burkard, K.-J.
Protektionismus oder Freihandel? Die Transatlantische Handels- und Investitionspartnerschaft (TTIP)
Unterricht Wirtschaft + Politik
04/2015
2015
40-46
- Kirchner, V.
Subjektive Sichtweisen als fachdidaktisches Forschungsfeld: Schüler- und Lehrervorstellungen in der ökonomischen Bildung
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften
02/2015
2015
56-76
- Koch, M.
Transfer eines internetgestützten Qualifizierungssystems für Lehrkräfte in der ökonomischen Bildung nach Mittel- und Osteuropa - Herausforderungen und Umsetzungsbeispiele
Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen (iTel)
02/2015
2015
4-23
- Kirchner, V.
Unternehmerisches Denken und Handeln - Intrapreneurship und Corporate-Entrepreneurship als innovative Anforderungen
Unterricht Wirtschaft + Politik
03/2015
2015
36-43
- Schröder, R.,
- Stabbert (heute: Lembke), R.
Veränderungen des Gymnasiums und deren Bedeutung für die Berufs- und Studienorientierung
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe 3
2015
32-55
- Stemmann, A.
Verbraucherbildung im Kontext von Situations- und Wissenschaftsorientierung, Welchen Beitrag können verhaltensökonomische Ansätze leisten?
Unterricht Wirtschaft + Politik
01/2015
2015
50-53